Projektbeispiele

Wie groß der Ideenreichtum sein kann sehen Sie hier anhand einiger Projektbeispiele aus den vergangenen drei Schuljahren, in denen bereits 621 Projekte gefördert wurden.

„Energiedetektive“
Schüler der 4. Jahrgangsstufe wurden zu Energiedetektiven ausgebildet. Nach einer Begehung der Schule präsentierten die Kinder dem Schulleiter die Energiefresser und gaben Tipps zur Problembehebung. Die Detektive führten auch im privaten Umfeld Beratungsgespräche durch und regten damit Freunde und Verwandte zum Energiesparen an. Höhepunkt der Aktion war eine Großveranstaltung in der Turnhalle, bei der der Bürgermeister von den Energiedetektiven in die Kunst des Energiesparens eingeführt wurde.

„Energy Ten To Five“
Die Lerngruppe einer zehnten Klasse entwickelte eigenverantwortlich verschiedene Lernstationen zur Veranschaulichung von Energieeffizienz und vermittelte das Thema dann spielerisch den Schülern der fünften Jahrgangsstufe. Die Gruppe erstellte Arbeitsmaterialien, Experimentieranleitungen und Rätsel zu den Themen Energiesparen, Energieverbrauch und alternative Energien. Das Projekt war so erfolgreich, dass es in den kommenden Jahren fortgesetzt werden soll.

„Sunworker – die Solarwerkstatt“
Eine jahrgangsübergreifende Schülergruppe der Klassen sechs bis zehn entwickelte eine Solarwerkstatt, in der jüngere Schüler mit einfachen Mitteln eingängige und anschauliche Experimente zu den Themen Solartechnik, alternative Antriebe und Energieeffizienz durchführen konnten. Das Projekt war als schulinterner Wettbewerb angelegt, was für die Schüler ein weiterer Ansporn war, sich aktiv zu beteiligen. Ein besonderes Highlight war das abschließende Rennen der von Batterie- auf Solarbetrieb umgerüsteten Modellautos.

„Innovative Energiespeicher“
Hinter diesem Titel verbirgt sich eine große Vision, die in der kleinen Welt „Schule“ sehr eindrucksvoll umgesetzt wurde. Eine Projektgruppe der 11. Klasse plante und baute eine Redox-Flow-Zelle, die als variabler und langlebiger Energiespeicher genutzt werden kann und aus einer chemischen Reaktionseinheit und Speicher-Tanks besteht. Ziel des Projekts war es, Energie zu speichern, die mit alternativen Methoden in der Schule selbst erzeugt wird, etwa durch Solarzellen oder sportliche Betätigung der Schüler .

Alle Projekte der vergangenen Jahre können Sie im Projektarchiv einsehen.